安宁市教育党工委:坚持用延安精神办人民满意教育

/2020-10-04/
原标题:安宁市教育党工委:坚持用延安精神办人民满意教育安宁市教育党工委为办好人民满意教育,不忘初心、不改初衷,挖掘红色资源,让延安精神放射出新的时代光芒大力弘扬... ...

原标题:安宁市教育党工委:坚持用延安精神办人民满意教育

安宁市教育党工委为办好人民满意教育,不忘初心、不改初衷,挖掘红色资源,让延安精神放射出新的时代光芒大力弘扬延安精神,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦汲取磅礴力量。

教育体育局机关支部参观革命博物馆,汲取红色力量

坚持弘扬延安精神,始终不忘教育初心。

在新的历史条件下,安宁市教育党工委如何做到“不忘初心、继续前进”?一是坚持不懈用延安精神铸魂育人。作为人才培养最重要的部门,始终坚持立德树人根本任务,从延安精神中汲取力量,始终牢记初心使命,大力弘扬党的优良传统和作风。努力培养具有家国情怀、追求卓越的人才为目标,坚持用延安精神铸魂育人。二是从延安精神中汲取奋进力量。不断从延安精神中汲取信仰的力量、查找党性差距、校准前进方向,并将此转化为新时代延安追赶超越的不竭动力,砥砺只争朝夕、真抓实干的精气神,努力夺取疫情防控教育发展“双胜利”。三是用延安精神净化思想灵魂。坚持从延安精神中汲取力量,紧跟时代步伐、善于与时俱进,坚持继承和创新相结合,结合时代条件发扬党的光荣传统和优良作风。“吾日三省吾身”,实现自我改造、自我净化、自我超越,努力做师生发展的“燃灯者”。

青龙学校党支部向“三二八”烈士默哀,缅怀牺牲烈士

坚持弘扬延安精神,始终坚持立德树人。

如何让新时代延安精神浸润校园,培养合格的社会主义事业建设者和接班人?引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这是延安精神在教育教学中的价值所在,也是安宁市教育党工委并按时代教育的价值体现。

一是延安精神融入学校办学各领域。打造红色课程,铸造红色校园;安宁二中、八街小学、一六街小学将弘扬延安精神与安宁市革命纪念博物馆、革命烈士陵园相结合,实现学校教育与社会教育的有效融合。二是探寻 “艰苦奋斗”延安精神源泉。昆钢实验学校开展“校史寻根”活动,始终坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,将延安精神贯穿办学始终。

坚持弘扬延安精神,充分落实本土资源。

延安精神是一部部鲜活的教科书,用好这些红色资源,将延安精神发扬光大,让延安精神永放光芒。安宁市教育党工委充分用活本土精神资源,从三个方面落实本土课程,弘扬延安精神。

一是本土精神资源进课堂。

市属各学校重视地方特色文化的传承,充分利用好本土精神资源,将本土精神资源引入课堂。如安一中利用好太极书院、安宁县农民代表第二次会议旧址资源;安宁二中、八街小学利用好中共义八地下党革命斗争据点;禄脿学校利用好西华镇解放委员会旧址资源。

二是在教学工作中不断创新。

多年一直提倡“专题教学+现场教学+情景教学+激情教学+体验教学+理论提升”六位一体的教育培训模式,始终将延安精神这个主题贯穿于教学活动的全过程。让本土精神资源进课堂,通过“三保”(保证内容,保证时间,保证质量),有层次地对学生进行本土精神资源文化教学,让学生在耳濡目染中受到熏陶。

三是通过本土精神资源与延安精神融合。

通过学习和了解,引导师生从思想上认识并发扬自力更生、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神,为学生终身发展奠定文化基础和信仰基础。

安宁一小党支部参观革命博物馆,重温革命记忆

坚持弘扬延安精神,红色基因启智铸魂。

水滴石穿非一日之功。多年来,秉承用延安精神立德树人,用红色基因启智铸魂,让青少年在传承红色文化中感悟初心、立志成才,扣好人生第一粒扣子。

一是组织开展丰富多彩的教育活动。

用延安精神立德树人,核心是实践活动育人。在学生活动体验中“寻根”与“铸魂”,让学生在动眼、动耳、动手、动脑、动心的过程中,深刻理解延安精神的内涵并自觉传承与发扬。

二是引导学生讲好延安革命故事。

组织学生通过查阅书籍、网络,走进革命旧址访问讲解员,收集、整理、阅读,了解延安红色故事,认识延安革命人物,讲好革命故事。学生在收集、阅读的过程中寻找延安精神,在整理的过程中理解延安精神,在讲述和演绎的过程中传承延304不锈钢管安精神。坚定政治方向,让延安精神入脑更入心。

三是传唱吟诵延安革命歌曲。

各学校将传唱红色歌曲作为立德树人的重要教育活动,通过传唱红色歌曲以及了解红色歌曲背后的故事,增强红色歌曲传唱的震撼力和感染力,深化延安精神,培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想感情和高尚品德。

安宁一中预备党员在原安宁县农民代表第二次会议旧址前宣誓

安宁市教育党工委过去、现在、将来,都将继承和弘扬延安精神,在新征程中解放思想、实事求是,把延安精神贯彻落实到工作中,在“大赶考”中始终保持“赶考”状态。

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