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冬天风景作文150字

www.zyrmjt.org.cn 时间:2018-10-06 18:55:29 编辑:周晓薇
美丽的冬天

  雪花纷纷扬扬地飘落下来,我迫不及待地冲出家门,带着爸爸妈妈一起去洁白的公园,到了公园,哇!房子上、树枝上到处一片洁白,我跟着小朋友打雪仗,他们打的我脸上都是雪,小朋友都说我是小花脸。 来源:日记http://www.zyrmjt.org.cn

  我们又开始堆雪人,我们先滚了一个雪人的头,再滚一个雪人的身体,再用一个胡萝卜当鼻子,再用一把扫帚当右胳膊,再拿一个树枝当左胳膊,一个雪人就做好了。

  要回家了,我分别向小伙伴们说:“再见,有空的时候再约我我来公园玩呀。”说完我就跟着爸爸妈妈回家了。在回家的路上,我对妈妈说:“这一天好令人难忘啊!我有空的时候一定再来玩。”

  冬天,真是一个又快乐又美丽的季节啊!我爱冬天!

美丽的冬天

  春天是温暖的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,但我最喜欢那寒冷的冬天。

  我喜欢冬天,因为,冬天很美丽,到处都是一片雪白。地上的小草被雪盖住了,好像是冬姑娘为它们盖上了被子。房顶被雪花盖住了,好像是冬姑娘为它刷上了新油漆。

  我喜欢冬天,因为,每到冬天,我们就能玩雪。记得有一次,刚下完大雪,我到处会呼朋唤友,分成两路人马,来玩打雪仗,你打我一下,我打你一下,大家都十分高兴。记得还有一次,爸爸用纸箱子和绳子给我做了一个雪橇,我坐上雪橇,爸爸捞着绳子,我们玩得可开心了。还有一次,我和妈妈在青龙湖散步,看到许多人都在堆雪人,我和妈妈一迫不及待的对了一个,并照下来做纪念。

  我爱冬天,因为它带给我们雪花,带给我们无穷的乐趣。

美丽的冬天

  我的家乡在镇远,那里一年四季景色诱人,吸引了许许多多的中外游客。其中,这里最美的季节就是冬天了。

  每当冬天来临,这里就瑞雪纷飞。那雪,有的像糖果姐姐撒下的白糖,有的又像白云姑娘担心大地妈妈冷感冒,撒下的棉花,漂亮极了。

  今年的冬天,雪下得更大了,大约有二十厘米厚,踩上去咕咕的响,捧起来软软的。站在搂顶上望去,山上、地上、屋顶上,到处一片洁白,像是被铺上了一层棉被。

  小朋友们有的在尽情的打雪仗,个个都变成了“雪人”;有的在开心的滚雪球,把雪球滚得升龙玺园巨大,不管怎么推也推不动;有的在高兴的堆雪人,那雪人个个红鼻子、黑眼睛,漂亮极了。

  冬天真美啊,她给小朋友带来了欢乐,我爱这美丽的冬天!


美丽的冬天

  冬天到了,大家要多穿衣服,多保暖,现在就来看看冬天美丽的冬景吧!

  冬天,天上下了鹅毛大雪,一片白茫茫的。地上的雪,雪白雪白的像给大地铺了一层白色的大地毯。雪花不停的下呀、下呀!像一个个白色的小降落伞,落了下来。大雪给小麦盖上了一层被子,给鱼儿盖了层顶。我们还可以打雪仗、堆雪人、滚雪球。我最喜欢玩堆雪人。我先滚一个小雪球和一个大雪球,再把小雪球放在大雪球上面,最后在找一些树枝、枣、筐子、围巾、萝卜来做它的手、眼睛、扣子、帽子、围巾。好了,一个雪人做好了。

  啊!冬天真是一个又快乐又美丽的季节。

美丽的冬天 肖一扬

  冬天到了,一片片雪白的雪花从天而降,不一会儿,地上就变成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小红说:“不如我们玩打雪仗吧!”所有的小朋友们都说:“好!”。他们打呀打,快把一个小朋友打成了白雪人,别的小朋友都笑了起来。

  又过了一会儿,他们不玩打雪仗了,开始玩堆雪人了,可是还有些小朋友不想玩堆雪人,还是想打雪仗。于是他们便分成了两帮人,一帮人玩堆雪人,升龙玺园一帮人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各种各样,有的是小狗,有的是小猫,还有的是看不出来的东西;打雪仗的小朋友你打我,我打你,玩的真愉快!一直玩到很晚了,他们才跑回各自的家。

  冬天下雪了,能和小朋友一起玩,又可以堆雪人、打雪仗,这样的冬天真美丽啊!

美丽的冬天 李卓然

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

  美丽的冬天来到了,万物仿佛换上了一套新装。虽然冬天没有春天的艳丽、夏天的火红、秋天的丰收,但是,冬天就像一位心灵手巧的妈妈,她把万物都雕刻成玉一样的纯洁而美丽。春天一棵孤独的小树,如果被冬天的雪花升龙玺园所覆盖,就会变成玉树琼枝。雪,虽然非常寒冷,但是,它不仅能给我们带来一片洁白的童话仙境,净化被污染的空气,更能磨练人的意志,锻炼人的体魄。白色,是冬天最常见的颜色,也是一切颜色的基础,只有在一张白纸上,才能画出最美的图画。

  冬天啊,我喜欢你,因为你是四季中最有含义的一个季节!

美丽的冬天

  冬姑娘悄悄地走来,她“呼”地一吹,大地盖上了银色的毛毯,松树变得毛茸茸的。

  冬天的路边开满了梅花,有黄的梅、有粉的梅……形态各异,冬天的路边真漂亮!

  冬天的路边有一个个小雪人,它黑溜溜的眼珠是用弹珠做的,它红通通的鼻子是用胡萝卜做的。一个大雪球和一个小雪球摞在一起,是它的头和身体,它还系着围巾、戴着帽子呢!我对雪人点点头,雪人对我点点头,冬天的路边真可爱!

  冬天的路边积满了厚厚的雪,雪地上印出了一串串小脚印,有小猫的、有小鸡的、有小狗的,更多的是小朋友的。一串串脚印像一个个跳动的音符,雪地唱起了欢快的歌,冬天的路边真热闹升龙玺园!

  冬天真美丽!

《济南的冬天》读后感

  冬天,向来给人寒冷,凋零的感觉,可老舍笔下的冬天却显得俏皮可爱,没有冬天应有的严寒,只有温暖的一切。在老舍眼中,山东是他的第二故乡,正因如此,他会对济南流连忘返,对济南的冬天一往情深。

  我喜欢那一座座环绕济南的小山,它们的存在让济南在小山的臂弯下,摇篮中安详而可爱地酣睡着,温暖而舒适。那一座座小山还给人无限的遐想,冬天,小山光秃秃的,开春了,那一座座小山变得绿油油的,生机盎然的,好似穿上了毛绒绒的外套。每年冬天都会看着小山变绿,多么有趣,多么值得期待呀!

  我喜欢那一点点山头的小雪,给山们戴上一顶雪白的帽子,再给山们穿上带水纹的花衣,裹得严严实实,好似胖乎乎的娃娃,薄雪露出的粉色,就是孩子们那笑开了花的脸蛋呢。

  我喜欢那冒着热气,碧绿碧萧的绿萍;我喜欢那永不结冰的澄清的河水,我喜欢的那一方蓝汪汪的空灵的天空,我喜欢这一切的一切组成的水墨画,我喜欢这冬天的济南!

《济南的冬天》读后感 康倩

  《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点,生动而真切的描写了济南的山、水、城、雪等景物,着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。因此,在进行教学设计时,品味语言、理解字词、学习句子,理解内容、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的内容。

  为了能更快更好地理解文章内容、体会情感,教师的第一个教学环节就是对课文的品读,而品读又包括初读以及精读两部分内容。在初读课文时,学生通过对课文反复的朗读,去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;通过读,去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时,学生结合自己的理解谈自己对课文印象深刻的地方,从而加深对课文的理解。


《济南的冬天》读后感  王亚轩

  寒假里读了《济南的冬天》这本书后,感到济南实在是太美了!

  原来在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来;原来在我眼中,死气沉沉的冬天,变得生机勃勃;原来在我眼中,寂寞的冬天,变得令人神往。真是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致,跃然纸上。让人看了,便有一种温暖之感笼在心头。这便是济南的冬天啊!真美,真好,真惬意!

  他笔下的济南简直就是人间天堂:有山有水,有窄窄的羊肠小道,有宽敞的山坡,有斜卧的村庄,有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中,享受着温暖的阳光,遥望着高高的山丘,期盼着春天的到来,美极了!老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。

  “一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天,在老舍先生的眼中却是那么美,沐浴着温暖的阳光,等待着大地苏醒时的春风,在山水的陪伴下平静安详地睡着,使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!


《济南的冬天》读后感  窦新颖

  近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》,一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章,就好像一位老者面对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么美好,在作者眼里“济南可算个宝地。”

  作者对济南充满了真情实感,在文章中,他饱含感情地写山绘水。写山时,作者把济南周围的小山比作“小摇篮”,把济南城比作安睡的婴儿,而且还让小山对它说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”看着这样的描写,我们顿时也会觉得心里暖洋洋地,试想,一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意,有多么的美妙,有多么的幸福!而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时,“那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气,水藻真绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这就是济南冬天的水,让人觉得温柔可亲,而那种绿,更让人感到一种莫名的欣喜,它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在这里,作者对济南的山水一往情深,通过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生,富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情,抒发了对济南的冬天的喜爱之情。

  老舍先生的这篇短文,让我们深切地感受到,只有热爱生活,富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活,感恩大自然的赐予,用心去描绘大自然的美景,做一个热爱生活的人。


《济南的冬天》读后感

  “那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气……”这是老舍先生对济南冬季的描写,与我们平日印象中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”般,孤寂、寒冷的冬天全然不同,济南的冬天是响晴的。充满生机与活力,令人向往。

  济南四面环山,大山犹如母亲一般把济南放在一个小摇篮里,轻摇着,轻摇着。济南在暖和舒适的摇篮中睡着了。老天对济南也是格外的眷顾,不忍心下大雪,那点小雪将济南装扮的多姿多彩。

  老舍先生不愧是语言大师,简单几笔便赋予了济南无限的生机。那山,那水,那城,那村原本静止的事物都充满了灵性,充满了亲切、温馨。就仿佛冬天这个季节在济南这个地方消失了一样。我原本以为,写景文就是大量的排比句,华丽的语言,和几处好词好句堆砌而成的。可在老舍先生的笔下,排比没两句,可拟人句却用的惟妙惟肖,“晒”“睡”“唤醒”“低声说”俨然是一幅“阳光朗照山景图”老舍没有用太多华丽的语句,却让人实实在在感受到济南冬天朴素又高雅的美丽,让人对冬天的济南心驰神往。济南的冬天是静止的,可老舍用自己的笔把它写活了。

  回想我们所拥有的冬天,无不是寒风凛冽,冷的让人瑟瑟发抖。它没有秋天宁静却又多彩,没有夏天的骄阳似火,更没有春天 那样的繁花似锦,它所带给我们的只有滴水成冰,呵气成霜。而老舍先生笔下济南的冬天却是无限的温暖,竟然比令万千众生钟爱的春天更加美,美得摄人心魄。济南的冬天居然有这么大的魔力,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!相信就算再顽固不化的人读过老舍的这篇文章,对济南的冬天一定也有了新的看法。

  正如巴金所说:“老舍先生永远活在他的作品中,活在一代代读者心中,活在人民中间!”

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