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假如我是校长作文300字

www.zyrmjt.org.cn 时间:2018-09-19 15:55:59 编辑:邓永翠
假如我是校长

  我们班有45个同学,人各有志,有的想当科学家,为人类做贡献;有的想当一市之长,带领市民过上幸福,美满的生活;有的想当军人,扎根边疆,保家卫国。而我,却想当一名校长。 来源:日记http://www.zyrmjt.org.cn

  假如我是校长,要做的第一件事,就是修一座漂亮的教工宿舍大楼,让所有的老师都住上宽敞,明亮的房子,解决他们的后顾之忧,是他们安心地为国家培养人才。我还要在校园内建造一个大花坛,种上各种各样的花草树木,把我们的校园建成一个大花园,让同学们在一个优美的环境中学习。

  假如我是校长,就实行“奖罚分明”的制度,对学习认真,成绩优秀的学生给予奖励和表扬,成绩特别突出的同学可以跳级;对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖,以提高老师们的工作积极性。

  假如我是校长,我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动,让爱好乒乓球,篮球和足球的同学,在自己的“小天地”里得到满足;让美术,舞蹈,音乐爱好者得到良好的培养。

  假如我是校长,我要安排时间,带同学们去看看外面的世界,如春游,夏令营。这样,不仅学生们能领略到大自然的风光,而且能培养他们的生活自理能力,磨练他们的意志。

假如我是校长

  校长是学校的总舵手,校长的思想及做法决定着一所学校的兴败。学校是创造梦想的地方,不能因为学习的压力而牺牲孩子们最珍贵的童年时光。假如我是校长,我会试着改变学校,让学校真正成为孩子们梦开始的地方。

  假如我是校长,我就会认真对待每一个同学,发现他们身上的优缺点,鼓励优点,纠正缺点。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天,让每个同学都拥有一个广阔的天空。

  假如我是校长,我会让老师减轻同学们的学习负担,利用课堂上的时间吸收充足的知识,在课外去实践,不仅限于只让那些知识展现在作业本上,这样他们才可以发挥自己的才能,创造出他们自己的蓝天。

  假如我是校长,我会请很多幽默风趣的老师,在上课的时候,教室里总充满笑声,让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友,更是同学们在学校的亲人,我们要倾听同学们的心声,更了解他们,发现每一个同学的闪光点。假如我是校长,我会修一个很大的图书馆,让同学们在知识的海洋里遨游,扩大同学们的课外阅读面,让他们在图书馆里寻宝,获取更多、更广的知识。

  假如我是校长,我会举办运动会、艺术节、模型展等各种活动,让同学们全面发展,变成素质型、复合型人才,多才多艺,德行兼备……


假如我是校长

  假如我是校长,我会让我的学生们减轻压力,减少学习带来的负担,让学生少做点作业,增加一点课外实践的机会,让学生变得更快乐,纪律不要那么的严格,要适当宽松一点,可以带漫画书、杂志什么的,课余时间还可以下下棋,玩一些没有危险性的体育用具、玩具等有意义的东西。

  假如我是校长,我要让学生们多一点快乐,少一点忧虑和担心。让老师对学生的惩罚轻一点,不要太大了,有一点风吹草动就惩罚同学,应该和蔼的和他说要遵守纪律,下次不要再犯了,小心一点。并且,我不会让老师打自己的学生,我会监督自己的教师,不要太严格对待学生,这样学生也因为教师的批评而闷闷不乐的。

  假如我是校长,我会帮助那些有困难的老师和学生。有同学在楼梯边上哭了,我会问他到底为什么哭,有没有需要帮忙的地方,如果那个小朋友是摔了一大跤,我会扶他去他自己的教室,并让他下次小心一点。如果遇到了很大的麻烦,我会叫许多教师一起帮助他,鼓励他、支持他。

  假如我是校长,我会让学生多一些各个班级接触的机会,让每个班互相比一比哪个班级之间最团结,让一个班级向另一个班级学习他们的长处,取长补短。多开展一些,比如运动会啊、春游啊、学习才艺啊……

  我是校长的话,我一定尽我最大的努力做好这个校长。

假如我是校长

  假如我是我们学校的校长,我要做的第一件事是改变考核标准:80—100优秀,60—79良好,40—59及格,40以下不及格。这样会使优秀的同学增多,不及格的同学减少,会增加同学们的自信心,激发同学们的学习热情。

  假如我是我们学校的校长,我要做的第二件事是严格教学纪律:不允许老师随意拖堂,如果老师必须要拖堂,要在下一次课把时间还给学生。现在的老师经常拖堂,导致同学们有时来不及上厕所就要上下一堂课,更不要说课间活动了。

  假如我是我们学校的校长,我要做的第三件事是减少班级班干部:每个职位只有一名班干部,班干部要尽职尽责,做到名副其实。现在的班干部太多,很多班干部只是肩上挂了个两道杠,没有起到真正的作用。

  假如我是我们学校的校长,我要做的第四件事是规范体育课:体育课也要制定严格的教学计划,每学期至少要学会一种体育技能。现在的体育课做完热身运动就可以自由活动了,说白了,体育课就是一个大课间。

  假如我是我们学校的校长,我要做的第五件事是增加讲座课:每个班级每星期至少有一节讲座课。我们不仅要学习课本知识,还要了解社会。象5月12日汶川发生了大地震,老师就可以在讲座课上让我们了解汶川地震,还可以给我们讲防震知识。

假如我是校长

  假如我是校长,我不会让同学们七点三十分到五十分到校,每天几乎都有人迟到。我会让同学们八点30分到校上课,这样一定不会有人迟到,而且不会有人在上课时睡觉。

  我还要在校园里建一个食堂,中午家长有事,或离家远的人就留在食堂吃饭,不用跑回家了。下午三点钟放学,老师不会拖堂。

  上课大部分时间是在科技馆,动物园,实验室或者是农村,都可以成为学生们的课堂。三个星期去一次郊游,让同学们去感受大自然的生命,用手去援助朋友,用眼睛去发现去探索新知识,而不是闷在教室里,一张一张地做卷子。还有一堆作业。

  假如我是校长,我会在每间教室里放一些小动物,。在教室里,只有40名同学,每一排都离黑板很近,不会有一位同学因看不清黑板而搬着凳子坐在前排。

  我还要在学校建一个游泳池,夏天的时候可以放满水,尽情的游泳。

  假如我是校长,我会让学校与众不同,有更多的创新。

假如我是校长

  我曾经相处过几多校长,但看到他们无法真正实现自己的教育理想,更多的是听任上级的精神意志,很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

  那是一个萦绕我多年的教育梦想!一个让我孜孜以求的教育梦想,我总想实现它,并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

  我要办一所学校,然后自己去当一名名副其实的校长,凭借校长所赋予的职权,在自己的学校实现自己的教育追求。

  假如我是校长,我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中,小树下,草坪上,教室里,到处都是高声诵读的学生,朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求,他们不是为了考试而读书,不是因为默写而背诵;而是为了心灵的滋润,为了性情的陶冶,为了思想的丰富,为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它,我要发动每个班级举办朗诵会,然后在全校一决高低。

  假如我是校长,我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里,更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去,与大自然亲密对话,有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹,用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去,到农村去,到军营去,广泛的接触社会,了解社会,进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告,用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

  假如我是校长,我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日,我会组织学生论坛,我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台,让学生都能充分的享有自己的话语权,让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤,让学生成为有思想会判断的人。

  假如我是校长,我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方,而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂,必然拒绝课前无所准备的老师,必然拒绝沉闷呆板的气氛,必然拒绝满堂灌的教学方法;这样的课堂,必须迎来充满自信有备而来的老师,必须是生动和谐积极的对话交流,必须是主动探究和相互合作,必须是盛产思想的温床。

  假如我是校长,我会竭力反对应试教育,但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场,不会考试的人是不能适应社会的,这个道理我要让学生明白。我要改革考试,考试的内容不仅仅是学科知识,还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数,我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人,是一个胸怀敞亮的人,是一个懂得敬畏的人,是一个具备一定生存能力的人。

  假如我是校长,我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇,我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师,因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作,敬业爱岗,学识渊博,秉持公正。

  假如我是校长,那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是,此生属于我的教书岁月有限,曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光,早已黯然离去,命运赋予我的禀赋又非常平庸,这可真是痴人说梦啊!

  但愿心中常有这样的一个梦,这样,未来的日子或许会温润一些。

假如我是校长

  作风转变年,校长发奇想。换位大思考,假如我是校长。一石激起千层浪,引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌,先后粉墨登场。呐喊震动天宇,呼声感动校长。本人水平一般,也来过瘾捧场,假如我是校长……

  假如我是校长,我要做一个专家型的校长。我会博览群书,开阔视野。我要掌握前沿的教育理论,我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践,让实践促我成长。我要由一个普通校长,转型专家校长。

  假如我是校长,我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光,掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才,我会凭实力让学生成才成名,我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生,我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系,我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作,我要让学生们快乐的成长。

  假如我是校长,我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心,矢志不移,不离不弃;海纳百川是我的气魄,敞开胸怀,兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生,我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

  假如我是校长,我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲,我不是托举生命的最美妈妈,我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟,她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心,我要用爱心关注每一位老师,我要用爱心呵护每一个学生,我要用爱心感动学校。老师病了,坚持上课,我会记住你;学生病了,坚持学习,我为你喝彩;亲人病了,老师请假,我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁,让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水?因为我对教育爱得深沉。

  假如我是校长,我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节,我会正确评判工作的得与失。兢兢业业,任劳任怨的,我不会忘记你;积极进取,建言献策的,我不会忘记你;锐意进取,创造奇迹的,我不会忘记你。鲜花献给你,掌声留给你,苍天为证,我绝不会错过你。

  假如我是校长,我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你,我会用中式幽默笑喷你,我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服:我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

  假如我是校长,我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞,我会用人品让你钦佩,我会用魔力让你无语。我不是刘欢,但我要有无数老师粉丝;我不是小沈阳,但我要有无数学生粉丝;我不是毕姥爷,但我要有无数家长粉丝。这样的校长,我喜欢。

  假如我是校长,我要做一个有甘守清贫的校长;假如我是校长,我要做一个身正是范的校长;假如我是校长,我要做一个光明磊落的校长;假如我是校长,我要做一个充满激情的校长;假如我是校长,我要做一个牛气冲天的校长;假如我是校长,我要做一个冲出中国,走向世界的校长。假如我是校长……

  说了这么多假如,最后才恍然大悟:这不就是崇文中学的焦校长!他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山,我只能抬头仰望;焦校长是一条河,我只能俯首叹息。我不是黄蓉,我不会武功,我渴望实实在在的工作,我渴望人间普普通通的真情。

  龙年大畅想,假如我是校长,我想到了焦校长。


假如我是校长

  当校长很难,当好校长更难。当什么样的校长都会说,做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来,说。

  如果我是校长,就要把以人为本的办学理念落实下去,而不是贴在墙上。以人为本,先以老师为本,然后以学生为本,把国家教育方针与本校的实际结合起来,把国民的素质和升学结合起来,把教师的价值和待遇结合起来,上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具,不能把学生看成财源,不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率,也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好,不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨,也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

  如果我是校长,就要把班主任从繁重的琐事中解放出来,让他们精力的70%用在教学上,10%用在管理班级上,20%归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用,管理人员执行学校的各项规章制度,把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制,在制定制度的时候,一定要走群众路线,让利益各方的代表参加,不能一言堂和想当然,一定要符合学生的身心发育规律,一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了,管理人员执行好了规章制度了,一切工作都变得可以确实,班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

  如果我是校长,我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题,我会显得很轻松,有自己的时间读书研究,有自己的娱乐的天地,有自己喜欢节目。如果遇到新情况,我会说,议一议,订一个制度,以后就按这样办。如果是个别的事情,那就个别处理。

  如果我是校长,我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会,开办更多的舞台展示他们,给爱讲的办讲座,给爱写的办刊物,给爱运动的开运动会,给默默做贡献的以鼓励,他们会在业务的上升中获得价值,会在升职中得到尊严,会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座,让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力,让想在学校捞油水的人离去,每个人头有有任务,每项任务有人负责监督。

  如果我是校长,我会不断学习,不断深入群众,让我的讲话不空洞,让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧,相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑,这样我才有根基。我对自己要求严格,但不能苛求每一个人。

  如果我是校长,我要打破论资排辈,以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化,让我的干部能服人。我不会动不动就开会,我不会以开会代替工作,我会出现校园的任何一个角落,我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我,我的学生知道在他们身边,为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

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